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2021年陕西成考高起专语文词语必背。在每年的陕西成人高考高起专语文词语的运用及相关知识是肯定会考的。陕西成人高考网的小编给大家整理关于2021年陕西成考高起专语文词语的相关内容。希望能帮助到大家。
一、近义词辨析
易混近义词往往由两个语素构成,其中,一个语素是相同的,一个语素是不同的,两个近义词的不同点就是出现在这两个
不同的语素上。语素分析是辨析词语很重要的基本功,善于分析语素往往能事半功倍。常见的语素分析,有以下几种方法:
(1)从字形上去区分(渡过、度过);(2)从词性上去区分(必须、必需);(3)从词语涉及的对象上去区分(篡改、
窜改);(4)从词语适用的对象上去区分(侦察、侦查);(5)从词语的侧重点上去分析(消失、消逝);(6)从词语的感
情色彩上去区分(沟通、勾通);(7)从词语的轻重色彩上去区分(抱怨、报怨);(8)从词语的特指和泛指上去区分(取
缔、取消)。学员专用 请勿外泄
二、成语运用
(一)成语常见错误
1.望文生义
(1)回归根本,弄清意义,辨别成语,首先要注意成语的整体意义。
(2)抓关键字,避免望文生义
2.张冠李戴
(1)明确成语的意义,辨明成语的使用对象,人物的年龄、身份、地位以及与说话人的关系等。
(2)注意成语的典故意义
(3)注意成语使用的场合,有些成语的意思只能在固定的场合使用,如不注意就可能导致误用的情况。
3.感情色彩
成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩,并随着语言环境的不同而变化。我们在
使用时必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。
4.不合语境
(1)不合语境的成语的判定
成语的使用都有着特定的语言环境,有的和整个句子的氛围相吻合,有的和人称相对应,有的意义和句子相适合。辨析成
语和运用成语,一定要通读句子,看该成语是否符合语境。
(2)重复矛盾的成语的判定
由于不明白成语真正的含义,其已含的意思在句中又进行了部分阐述,从而造成了重复错误。还有一些熟语,由于我们没
有准确而全面地掌握其意义,在使用过程当中造成熟语的意义与其他部分的语意自相矛盾。
5.形近致误
考生遇到此类成语,要注意从程度轻重、意义侧重、使用范围等方面辨析不同。
6.搭配不当
(1)思考语言习惯
要分辨搭配失当的毛病和重复赘余的误用,除了了解成语的意思之外,还要考虑语言习惯。
(2)细研成语本身
辨析搭配失当和重复赘余的成语时,不但要细读前后文句,还要细研成语本身,辨明成语的词性,了解在文句中应当作什
么成分,修饰哪些词或用哪些词来修饰,更要明白成语本身是否包含了前后文句的意思。
7.谦敬误用
使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面:
(1)要注意适用场合。(2)要注意适用身份。(3)要注意适用对象。
8.语法不通
(1)在运用中,防止有些成语的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事,造成顾此失彼。
(2)把握语法功能,不要造成功能混乱的错误。每个成语在句中都有自己不同的语法功能。
(二)两用成语
1.褒贬两用成语
(1)登峰造极:峰,山顶;造,到达;极,最高点。攀登至山顶,到达最高点。比喻学问、技艺达到极高的水平,也比
喻做坏事猖狂恶劣到极点。
(2)处之泰然:既可以形容对待困难或紧急情况毫不在意,沉着镇定,褒义词。也可以指对事情无动于衷,贬义词。
(3)看风使舵:指看情势办事,一般作贬义词,例如“他这个人很会看风使舵,你可得提防他”;但也可作褒义词,如
“在儿子临行前,父亲一再关照儿子要看风使舵,根据当时的具体情况灵活应付”。
(4)难兄难弟:彼此曾经共过患难的人或彼此处于同样困境的人。也可指讥讽二人同样坏。
2.中性与贬义共用的成语
(1)左右逢源:既可以指事情不管怎样进行都很顺利,是褒义词。也可以比喻为人处世圆滑,是贬义词。
(2)堂而皇之:形容公开或不加掩饰,有时也用于形容体面或气派大。
3.本义与引申义共存的两用成语
- 3 -学员专用 请勿外泄
(1)指手画脚:可以形容轻率地指点,妄加评论指责、批评,作贬义词;也可以来形容说话时兼用手势示意,作中性词。
(2)光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变。
(3)一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要,能切中要害。但它的本义是一针就见到血。形容医务人员技术
熟练。
(4)不三不四:形容人不正派、不规矩,也用来说明事物不成样子,与“不伦不类”相似,这是它的原始意义,有存在
的合理性。
4.贬义与自谦共用的成语
(1)班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。含有不知自量的意思,有讽
刺意味。但有时也用于自谦。
(2)狗尾续貂:原指封官太多太滥,后比喻拿不好的东西补接在好东西后面,前后不相称。多用于文艺作品,也用做谦
辞。
(3)信笔涂鸦:信,听凭,随意;信笔,随意书写;涂鸦,比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。常用作自谦之词。
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