2019年陕西成人高考专升本政治复习——实践和认识（2）

　　四、认识的辩证运动过程

　　(一)从感性认识到理性认识——认识过程的第1次飞跃

　　1、感性认识及其形式和特点：

　　(1)感性认识的形式(感觉、知觉、表象)

　　(2)感性认识的特点(直接性、表面性、形象性)

　　2、理性认识及其形式和特点：

　　(1)理性认识的形式(概念、判断、推理)

　　(2)理性认识的特点(间接性、深刻性、抽象性)

　　3、感性认识和理性认识的辩证关系：

　　(1)感性认识和理性认识互相联系。(两方面)理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于深化发展为理性认识。

　　(2)感性认识和理性认识互相渗透。(两方面)感性认识中包含着理性因素;理性认识中也渗透着感性因素。

　　4、经验论和唯理论的错误：

　　(1)经验论：片面强调感性认识的重要性。

　　(2)唯理论：片面强调理性认识的重要性。

　　5、从感性认识向理性认识飞跃的条件与途径：

　　第1、必须占有丰富而真实的感性材料。

　　第二、要用科学的抽象思维方法对感性材料进行正确的逻辑加工。

　　(二)由理性认识到实践——认识过程中的第二次飞跃

　　(三)认识运动的不断反复和无限发展

　　1、认识运动的不断反复性及其根源：

　　(1)认识受客观事物的复杂性和历史、实践、科技等条件的限制。

　　(2)认识受主体本身各种条件的限制。

　　2、认识运动的无限发展性及其根源：

　　(1)客观世界、历史条件、实践水平、科技条件的无限发展性决定了认识的无限发展性。

　　(2)主体的实践范围实践能力、认识能力、知识水平的不断提高，决定了认识的无限发展性。

　　3、认识辩证运动的总规律的内容及其意义：

　　(1)认识辩证运动的总规律的内容：

　　公式：“实践——认识——再实践——再认识。”

　　第1、揭示出认识发展道路的曲折性和方向的前进性的统一。

　　第二、揭示出主观与客观、认识与实践的统一是具体的、历史的。

　　(2)认识辩证运动的总规律的意义：

　　第1、要求自觉地在新的条件上把认识推到新的高度。

　　第二、要求人们注意防止主观脱离客观的两种错误的倾向。

　　想获取更多关于成人高考学历的相关资讯，如成人高考报名方式、考试时间、报考条件、备考知识、相关新闻等，敬请关注陕西成考网(www.ckw.sx.cn)。如果您还对成考本科学历或者其他问题存有疑问的话，可以联系我们的在线咨询老师

当前学历 初中 高中 专科 本科 其他 需求学历 专科 本科 获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群