2019年教育改革思潮，我们的教育还有哪些不足？

　　【导读】陕西成考网为大家带来国内或者陕西的教育资讯和成人教育资讯，如果考生想知道更多陕西教育资讯或者是陕西成教资讯可以登入陕西成考网获取相关信息，今天我们要说的话题是浅谈教育改革的相关内容。

　　1.透明度的问题

　　我曾经做某研究生教育改革课题时候，需要参考英国相关的政策，当我去英国教育部网站以及跟他们负责人联系的时候，他们的透明度另我震惊了，你能想想一个英语国家在教育部网站公开基础教育阶段你需要掌握的单词?他们教育部网站像我们基础教育英语教材的单词表，详细的规定了，由于时代进步了，会有新单词，他们将新增加的单词同样公布了。这反应的是透明度的问题，我们的学生知道什么?了解国家相关政策?了解为什么要学习吗?完全不懂，只知道一件事，要高考，要上大学，这是目标?这是程序而已。我们没有老师跟教育部的那些研究专家有沟通，上面的政策下面不理解，上面不懂下面的难处，结果就是哪个都搞不好。

　　2.服务意识缺失

　　我们的上级还用落后迂腐的所谓管理-强制手段开展工作，而我看见别的国家什么样子呢?拿我们的一部分，台湾来说，台湾自民进党修改教材之后，不承认历史之后，国民党照样还在用这种不合适的教材，为什么他们不像我们大陆一样随便改革呢?台湾教育管理部门人员就非常有服务意识，他们说今天民进党改了，明天国民党改了，那我们基层的教师怎么办?他们天天去研究教材?花多久才能熟悉呢?那我们的家长怎么办呢?东亚文化非常重视文凭，所有家长都希望子女上大学，你经常性改这改那家长认同?那学生们怎么办?他们学了几年的东西，你说改就改?他们压力多大?这个责任他们承担不起，对台湾来说，哪怕意识形态出问题了都不是最要紧的，最要紧的是他们的老师，家长，学生。大陆呢?太多的东西在社会不了解的情况下就改革了，谁给你的权利?你们这样子改革是代表了人民的意愿?为什么家长会堵住你家门口?

　　因为你们在用强制的手段，是拿自己的研究的成果，用不知情的家长，学生做白老鼠!

　　3.我们需要服务意识，需要透明度，需要行动研究，需要先进管理思想

　　我们各方面其实都存在这个问题，你要改革都是上级命令下级，下级没人懂你的那些政策，没几个人去理解你的那些，要是大家都有那么高的觉悟，其实也不需要改革了，大家顺便就把问题解决了。

　　以高考改革为例，高考改革必须在要改革的那届学生在初三的时候就开始发文通知，并征求意见，召开发布会，比如现在是2019届初三毕业生的时候，你要改革2022年高考，那么你的目标就是当今初三的学生，他们2019年秋季高一，就开始改革，三年后的2022年高考，他们就经历了一个完整的流程，不仅如此，人家是白老鼠，你必须适当奖励，比如不改革的话，该地区本科录取率是50%，那么人家承担了改革后你得奖励比如5%而且明确，50%是你正常的入学机会，而5%是我们奖励你的，这样才能搞好改革，这也是公平的方式，符合各方利益。

当前学历 初中 高中 专科 本科 其他 需求学历 专科 本科 获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群