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【导读】湖南成人高考函授高起专语文选择题是拿分的题型之一,很多考生想要知道题型是怎样的,大家一起看看吧。
1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是( )
A.乘载 乘凉 乘风破浪
B.传媒 传奇 不见经传
C.总括 训诂 沽名钓脊
D.法度 度量 审时度势
2.下列各组词语中没有错别字一项是( )
A.际遇 辑录 风雨飘遥
B.蒙昧 迷惘 处之泰然
C.豁达 墨契 简明厄要
D.料俏 羁伴 似无忌惮
3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )
远方山边的牧民帐篷上,升起了 青烟,一群群牛羊如星星般 在翠绿的草原上。我想象中的长江源头“无人区”并没有出现,反倒是____田园牧歌的景象。
A.悠悠 点缀 一览
B.袅袅 连缀 一派
C.悠悠 连缀 一览
D.袅袅 点缀 一派
4.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是( )
A.可可西里这个昔日疮痍满目的盗猎场,如今动植物繁盛,已成为高原物种基因库。
B.近日,由于强降雨的作用,这个瀑布水量大涨,湍流直下,声势浩大,气壮山河。
C.中国经济的发展成就有目共睹,其智慧与经验颇值得其他发展中国家学习和借鉴。
D.整个舞台空灵而富有诗意,充满时尚感,似行云流水,出神人化,令人吸为观止。
5.下列各句中,有语病的一项是( )
A.士者国之宝,人才尤其是高瑞人才,各地都争相延聘,呈现出越来越高的流动。
B.这一报告显示,高等职业教育就业率持续走高,毕业生对经济发展贡献颇大。
C.改善民生是个动态过程,随着社会保障水平的提高,老百姓的要求也越来越高。
D.以智能化为核心的又一次工业革命正席卷而来,改变着人类生活的方方面面。
6.依次填入下面横线处的语句,顺序最恰当的一项是( )
山里的樱花 ,远远望去,有娇羞地 ,也有 ,更多的则是 ,独自盛开,和周围的青山、树木、杂草,以及那些不知名的小花 。
①掩映在树林里的 ②大片大片怒放的
③开得格外灿烂 ④三三两两地散落着
⑤相映成趣
A.①③②⑤④ B.②①③⑤④
C.③①②④⑤ D.③②④①⑤
二、阅读下面文字。完成7-10题。(16分。每小题4分)
近些年,关于缅甸琥珀的研究不断取得重要进展,如在琥珀中发现了样子古怪的陷阱蚂蚁,全新的昆虫类群----奇翅目,以及反鸟类的翅膀等。现在,琥珀里竟然出现了恐龙的身影----一小截恐龙尾巴。这块琥珀可以被小孩轻松地攥在手心里,琥珀里的这截尾巴很短,完全展开后只有约6厘米长,估计尾巴的主人身长也只有18厘米多,是一条非常迷你的幼体小恐龙。那么,仅凭短短的一小截尾巴,研究人员如何鉴定出它是属于恐龙的呢?为了获得可靠的数据,我们需要对样本进行细致的分析,但是通常不会为了取出琥珀里的样本而破开琥珀。因为经过了漫长的岁月,样本已经变得非常脆弱,损毁的风险很大。好在现在有了电子计算机断层扫描(显微CT)和同步辐射等技术,可以对样本进行无损检测和研究。这样不仅能够获得样本的表面形态,而且能透过浓密的羽毛获取样本内部的结构特征,分辨率极高。经过无损扫描处理后,就可以通过数据分析对样本进行三维建模。
根据扫描重建的三维图像,研究团队发现,这条只有6厘米长的尾巴至少含有9节尾椎,尾椎骨形态与反鸟等古鸟类明显不同;其椎骨腹面存在明显的沟槽结构,与典型的非岛恐龙类似。我们推测,尾巴的主人应该属于手盗龙类。人们对恐龙有着怎样的印象?在影视作品中,绝大部分恐龙以覆盖着粗糙皮肤的形象出场。如今,通过这截保存在琥珀里的恐龙尾巴,我们第1次看到如此生动的恐龙组织——羽毛,从而印证了之前古生物学家关于世界上存在过带羽毛的恐龙的推断。这些羽毛相当蓬松,扫描得到的三维图像非常清晰地显示出尾巴上羽毛的位展和排列方式。不仅如此,我们还能看到这些羽毛的细节:与现代鸟类羽轴两侧左右不对称的情况不同,原始的恐龙羽毛是左右对称的,而且与现代鸟类羽毛的分叉方式也有所区别。
今天,我们已经能大致勾画出从恐龙到鸟的羽毛演化过程。最初的羽毛是单根的丝状毛,之后出现了丛生的毛。接下来,这些丛生的毛要么产生分叉,要么变成一根羽轴上的小枝。总之,演化的分岐产生了。之后,更复杂的结构出现了——羽轴两侧不仅对称地分出小枝,小枝也分出更小一级的羽小枝。这次发现的保存在琥珀里的恐龙尾巴就处于这个演化过程中。再往后,羽毛继续演化,各种不对称分支逐渐出现,直到现代鸟类的羽轴两侧的小枝不再等长对称,形成了左右不对称的羽毛。因此,保存在琥珀中的这截恐龙尾巴不仅体现了羽毛演化过程中的一个环节,而且印证了这些羽毛的古老性。
这截尾巴经历了约9900万年的时间,其中的DNA已经高度降解,无法提供有意义的DNA片段了,人们不可能借此复活恐龙。但是,研究团队采用同步辐射装置的X射线荧光成像法获得了尾椎化石断面的微量元素分布图,其中80%以上的铁元素为二价铁离子,这应该是血红蛋白的遗迹。也就是说,我们将来有可能对其残存的蛋白质进行分析。
(据《大自然》2017年第3期冉浩 撰文)
7.对第1段内容的理解或分析,正确的一项是( )
A.“琥珀的研究”,是指研究琥珀中的生物样本,如蚂蚁等。
B.“非常迷你”,表明了尾巴主人的性格是非常温顺可爱的。
C.研究人员不“破开琥珀”,是因为怕承担损毁样本的风险。
D.“无损扫描”,样本的外部构造和内部成分都会显现出来。
8.对第二段内容的理解或分析,正确的一项是( )
A.尾椎骨的长短,决定了尾巴主人是一种古鸟还是一种非鸟恐龙。
B.影视作品中大多数恐龙“覆盖着粗糙皮肤的形象”是不正确的。
C.“如此生动的恐龙组织”,形象地揭示了恐龙羽毛的特殊功用。
D.羽轴两侧是否对称,是带羽毛恐龙和现代鸟类的区别之一。
9.对第三段中描述的“羽毛演化过程”的理解,正确的一项是( )
A.最初的羽毛是丛生的,之后产生分叉或小枝。
B.最初的羽毛是单根的,之后产生对称状丝毛。
C. 羽毛演化过程,表现为羽枝不断分化的过程。
D. 琥珀中的恐龙尾巴见证了羽毛演化的全过程。
10.下列文中语句,最适合做本文标题的一项是( )
A.一小截恐龙尾巴 B.琥珀里的恐龙尾巴
C.带羽毛的恐龙 D.羽毛的古老性
2016年成人高考高中起点语文选择题(共40分)
一、语文知识与语言运用。(共24分。每题4分)
1.下列词语中划横线字的读音全都不相同的一组是()
A.诀窍 抉择 决一死战
B.霹雳 譬如穷乡僻壤
C.脐带 跻身光风霁月
D.姣美 皎洁 狡兔三窟
答案:C
2.下列各组词语中,有错别字的一组是()
A.酬劳莅临巧言令色
B.通谍矜持进退维谷
C.诠释琐议文过饰非
D.就绪会晤卧薪尝胆
答案:B
3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()
生命一旦__________就无法停止,只能按照既定__________不回头地走到底,中途停止就是夭
折。种子是一轮生命周期后的“暂停”,它__________地等待着新一轮生命的开始。
A.启发顺序清晰
B.启动顺序清醒
C.启动程序清醒
D.启发程序清晰
答案:C
4.下列各句中划横线的成语的使用,不正确的一项是()
A.水稻栽培、劳动保障、小额贷款是农民最感兴趣的问题,咨询台被围得水泄不通。
B.这里的葡萄因皮薄、色艳、肉厚闻名遐迩,既可生吃又能酿酒,深受消费者青睐。
C.在网络空间里,众星捧月式的文化不一定是美的,曲高和寡式的文化不一定是丑的。
D.近来,移动电源突然冒烟爆炸的事件屡试不爽,一些劣质充电宝俨然成了“小炸弹”。
答案:D
5.下列各句中,有语病的一项是()
A.由于近岸海水受到有机物污染而变得富有营养,夜光藻得以大量繁殖,从而造成了“蓝色荧光海”。
B.这次展出的数千幅摄影作品,定格了许多人与环境、人与动物和谐相处的美好瞬间。
C.大量出土的稻作遗存、彩陶器皿表明,长江中游流域的屈家岭文化属于农耕文明。
D.互联网已经深刻地构建了中国的商业,带来了电商的高速增长,改变着中国的金融。
答案:D
6.依次填入下面横线处的句子,顺序最恰当的一项是()
左边是园,右边是园。是塔是桥,是寺是河,是诗是画,是石径是帆船。左边的园修复了,__________ 。有客自海上来,__________。塔更挺拔,__________,寺更幽凝,__________,__________,__________。
①河更热闹②桥更洗练③右边的园开放了④有客自异乡来⑤帆船应入画⑥石径好吟诗
A.②①③④⑤⑥
B.③④②①⑥⑤
C.③②①⑤⑥④
D.①④②③⑤⑥
答案:B
二、阅读下面文字。完成7~10题。(共16分。每题4分)
现代人的麻烦,是他一直在试图使自己同自然相分离。他高高地坐在一堆聚合物、玻璃和钢铁的屋顶上,悠晃着两腿,遥看这行星上翻滚扭动的生命。人类早就在杜撰一种幻觉,认为自己高于其他生命。几千年来,人就这么绞尽脑汁,用心独专地想象着。近年来的生物科学,一直在使人根植于自然之中这一点成为必须正视的事实。人们越来越强烈地意识到,人与自然是多么密切地连在一起。我们大多数人过去牢牢抱有的旧观念,就是认为我们享有主宰万物的特权这种想法正在从根本上动摇。
事实说明,我们并不是实际存在的实体,我们不像过去一向设想的那样,是由我们自己的一批批越来越复杂的零件逐级组合而成的。我们被其他生命分享着,租用着,占据着。在我们细胞的内部,驱动着细胞,通过氧化方式提供能量,以供我们出门去迎接每一个朗朗白天的,是线粒体。严格地说,它们不是属于我们的,而是单独的小生命,是当年移居到我们身上的殖民者原核细胞的后裔,其DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)都与我们的不同。它们是我们的共生体,就像豆科植物的根瘤菌一样。没有它们,我们将没法活动一块肌肉,敲打一下指头,转动一个念头。
线粒体是我们体内安稳的、负责的寓客。在我们的机体中,很可能还有另外许许多多工作在我们细胞之内的默默无闻的小东西,它们各有自己的特殊基因组,都像蚁丘中的蚜虫一样,是外来的,但也是不可缺少的。我们的细胞们不再是使我们生长成人的纯种的实体,它们是些比牙买加海湾还要复杂的生态系统。我当然乐于认为,这些小东西是为我工作的,它们的每一气息都是为我而呼吸的。但是否也有可能,它们在每天早晨散步于本地的公园,感觉着我的感觉,倾听着我的音乐,思想着我的思想呢?
地球上生命的同一性比它的多样性还要令人吃惊。这种同一性的原因很可能是这样的:我们归根结底都是从同一个单一细胞演化而来的。这个细胞是在地球冷却的时候,被一个响的雷电赋予了生命。是从这一母细胞的后代,我们才成了今天的样子。我们至今还跟周围的生命有着共同的基因,而草的酶和鲸鱼的酶之间的相似,就是同种相传的相似性。
病毒原先被看作是一心一意制造疾病和死亡的主儿,现在却渐渐现出活动基因的样子。进化的过程仍旧是遥无尽期、冗长乏味的生物牌局,唯有胜者才能留在桌边继续玩下去,但玩的规则似乎渐趋灵活了。我们生活在由舞蹈跳荡的病毒组成的阵列中,它们像蜜蜂一样,从一个生物窜向另一个生物,从植物跳到昆虫跳到哺乳动物跳到我又跳回去,也跳到海里,拖着几条这样的基因组,又拉上几条那样的基因组,移植着DNA的接穗,像大型宴会上递菜一样传递着遗传特征。它们也许是一种机制,使新的、突变型DNA在我们中间最广泛地流通着。如果真是这样,那么,我们在医学领域必须如此集中注意的奇怪的病毒性疾病,就可被看作是意外事故,是哪里出了点疏漏。
7.对第1段中有关“现代人”描述的理解,不正确的一项是()
A.“现代人”一直致力于改造大自然,麻烦的是无法从大自然中摆脱出来。
B.“现代人”高高地坐在自己修建的宏伟建筑上,陶醉于自己的创造伟力中。
C.“悠晃着两条腿”,生动地写出了“现代人”俯视万物、自傲自大的情态。
D.“现代人”自以为高于其他生物的优越感培养了几千年,而今正发生动摇。
答案:A
8.对第二、三段谈到的人体中“单独的小生命”的有关理解,不正确的一项是()
A.“线粒体”是远古“入侵者”的后代,它们驱动细胞,启动我们的行为。
B.“线粒体”与我们的机体保持良好的共生关系,是个可信赖的“寓客”。
C.作者认为我们每个细胞都可能是个复杂的生命系统,会有许多“小东西”。
D.作者想象许多“小东西”默默无闻地为我们工作,它们只有奉献,没有自由。
答案:D
9.对最后一段有关“病毒”内容的理解,不正确的一项是()
A.作者认为,我们从前单纯地把病毒看成是疾病与死亡的传播者可能是一种误解。
B.作者认为,病毒是基因的携带者,它们的“舞蹈”可能为生物进化提供了机会。
C.作者把病毒比作蜜蜂,用诗一样的语言形容它的行为,毫无贬义,富有情趣。
D.作者认为病毒性疾病是病毒偶然失误造成的“意外事故”,因而是可以被原谅的。
答案:D
10.下面对作者观点的概括,不正确的一项是()
A.人类并不高于其他生命。
B.线粒体和病毒都为生命活动提供能量。
C.病毒也在不停地变异。
D.地球上的生命具有同一性和多样性。
答案:B
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