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封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约（）

• A、社会生产力
• B、政治经济制度
• C、文化传统
• D、人的身心发展规律

注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）

• A、代替功能
• B、预见功能
• C、激励功能
• D、调节与监督功能

试述怎样培养学生的创造性思维。