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教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）

• A、导学式教学法
• B、“掌握学习”教学法
• C、情境教学法
• D、沙塔洛夫教学法

20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

• A、实验教育学
• B、文化教育学
• C、实用主义教育学
• D、批判教育学

论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。