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7.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。这属于讲授法中的哪一具体方式?【】

• A、讲读式
  
  

• B、讲述式
  
  

• C、讲解式
  
  

• D、讲演式
  
  

二、辨析题.13~14小题，每小题6分，共12分，首先判断正确或错误，然后说明理由。

13.只要能教好书就是一名好教师。

6.打破传统的学科课程界限，组合两门及其以上学科领域而构成的课程是【】

• A、综合课程
  
  

• B、活动课程
  
  

• C、分科课程
  
  

• D、潜在课程