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德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是

• A、学生道德认识深与浅的矛盾

• B、学生道德认识多与少的矛盾
  

• C、学生道德认识正确与错误的矛盾

• D、社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

魏老师在课堂教学中，要求学生运用学具，通过拨动钟面上的时针、分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?

• A、启发性

• B、直观性

• C、巩固性

• D、循序渐进

教育的文化功能主要表现在哪些方面?