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3.我国古代明确阐述教学相长辩证关系及“师严然后道尊”教师观的教育文献是

要[  ]

• A、《中庸》

• B、《学记》

• C、《大学》

• D、《论语》

27.衡量一个人某种品德是否形成，应主要考察[  ]

• A、道德行为

• B、道德意志

• C、道德情感

• D、道德认识

14.全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。