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下列不属于青少年人际交往基本原则的是（）

• A、实事求是原则

• B、互相接纳原则

• C、社会交换原则

• D、维护自尊原则

马老师在这节课中主要贯彻了哪些教学原则?请结合案例加以分析。

有目的、有计划的知觉称为（）

• A、观察   

• B、思维

• C、表征

• D、表象